Angielski dla 6-latka (sześciolatka)
Sześciolatek chodzi do zerówki albo zaczyna szkołę. Zna litery lub właśnie się ich uczy, więc angielski nadal opiera się na słuchaniu i mówieniu. Rozumie polecenia typu 'Open the book', śpiewa piosenki z pamięci i nazwie kilkanaście rzeczy na obrazku. Pisanie ogranicza się do jednego wyrazu po śladzie.
Ile trwa sesja: 10 minut dziennie, z czego najwyżej 2–3 minuty z ołówkiem. Osiem nowych słów tygodniowo, wszystkie z jednego tematu.
Trzy tematy na start (6 lat)
Kolory — pełna paleta
orange, purple, pink, brown, black, white
Podstawowe kolory dziecko zna z przedszkola, więc dołóż sześć kolejnych. Niech 6-latek sortuje kredki i mówi 'It is purple' zamiast samego słowa.
Liczby od 1 do 10
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
Sześciolatek liczy już sprawnie po polsku, więc ćwicz liczby nie po kolei: 'How many fingers?' i pokazujesz siedem palców.
Zwierzęta domowe i z farmy
rabbit, horse, cow, pig, sheep, chicken
Zagrajcie w zgadywanki: 'It is big. It is brown. It says moo.' Dziecko słucha trzech zdań i dopiero wtedy odpowiada.
Angielski dla 7-latka (siedmiolatka)
Siedmiolatek, zwykle uczeń klasy 1, czyta po polsku i zaczyna czytać krótkie angielskie wyrazy, choć dziwi go, że pisze się je inaczej, niż wymawia. Buduje zdania według wzoru: 'I have got a dog', 'I like pizza'. W szkole ma zazwyczaj dwie lekcje angielskiego w tygodniu, więc domowa powtórka słówek z podręcznika robi dużą różnicę.
Ile trwa sesja: 10–15 minut, cztery albo pięć razy w tygodniu. Dziesięć słów tygodniowo; połowę z nich dziecko powinno umieć przeczytać.
Trzy tematy na start (7 lat)
Szkoła i przybory
pen, pencil, book, bag, ruler, eraser
Przy pakowaniu plecaka pytaj 'Have you got a ruler?'. Siedmiolatek odpowiada 'Yes, I have' albo 'No, I haven't' i wkłada rzecz do środka.
Rodzina
mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather
Narysujcie drzewo rodziny i podpiszcie osoby po angielsku. Potem trzy zdania: 'This is my sister. Her name is Ola. She is five.'
Dni tygodnia
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
Powieś przy biurku pasek z dniami. Codziennie rano jedno pytanie: 'What day is it today?'. Tuesday i Thursday ćwiczcie z głośnikiem, bo mylą się najczęściej, a w Wednesday sprawdźcie wymowę: łenz-dej.
Angielski dla 8-latka (ośmiolatka)
Ośmiolatek, zwykle w klasie 2, czyta krótkie teksty i pisze proste zdania z pamięci. Odróżnia 'I am' od 'I have got', zapyta 'Can I...?' i odpowie na pytania o siebie. To dobry wiek na pierwsze dyktanda ze słówek i gry, w których układa się wyraz z liter.
Ile trwa sesja: 15 minut dziennie albo 20 minut co drugi dzień. Dwanaście słów tygodniowo i jeden wzór zdania, na przykład 'I am wearing...'.
Trzy tematy na start (8 lat)
Jedzenie
bread, cheese, egg, juice, sandwich, soup
Ułóżcie menu na jutro po angielsku: breakfast, lunch, dinner. 8-latek zapisuje je na kartce, a przy stole mówi 'I like...' albo 'I don't like...'.
Ubrania
T-shirt, trousers, shoes, jacket, hat, socks
Rano dziecko opisuje, co ma na sobie: 'I am wearing a blue T-shirt'. Kolory zna już dobrze, więc ćwiczy dwa tematy jednym zdaniem.
Liczby od 11 do 20
eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty
Pisownia thirteen i fifteen sprawia kłopot, więc ośmiolatek powinien te liczby nie tylko mówić, ale i układać z liter. Dodawajcie na głos: 'Seven plus six is thirteen'.
Plan na tydzień dla klas 1–3: 5 sesji z jednym tematem
Przykład dla tematu zwierzęta. W kolejnym tygodniu zmieniasz tylko temat — układ dni zostaje ten sam, więc dziecko wie, czego się spodziewać.
- 1Poniedziałek10 min
Nowe słówka z głośnikiem
Otwórzcie lekcję o zwierzętach i wybierzcie osiem słów. Dziecko klika głośnik, powtarza i pokazuje obrazek. Zapiszcie te słowa na kartce — przyda się w piątek.
- 2Wtorek10 min
Gra w pary
Gra Dopasuj pary ze zwierzętami. Umowa na ten dzień: przy każdej odkrytej karcie trzeba głośno przeczytać wyraz.
- 3Środa15 min
Zadania na papierze
Wydrukuj zestaw dla klas 1–3 i zróbcie pierwsze zadanie, czyli uzupełnianie brakujących liter. Drugie zostawcie na czwartek.
- 4Czwartek10 min
Zdania o sobie
Dokończcie wydruk, potem ułóżcie trzy zdania według wzoru 'I have got a...' albo 'I like...'. Mogą być śmieszne: 'I have got a crocodile'.
- 5Piątek10 min
Quiz i mini-dyktando
Quiz ze zwierząt, a po nim trzy słowa z poniedziałkowej kartki zapisane z pamięci. Błędy poprawiacie razem, bez oceny.
Jak wymawiać, gdy nie masz pewności
W klasach 1–3 pojawia się kłopot, którego nie mają przedszkolaki: dziecko czyta angielski wyraz po polsku, na przykład 'bike' jako 'bi-ke'. Dlatego kolejność jest zawsze ta sama: najpierw głośnik, potem czytanie.
- Zasłoń napis dłonią, kliknij głośnik i poproś dziecko o powtórzenie.
- Odsłoń napis i przeczytajcie wyraz razem, prowadząc palcem po literach.
- Słowa z podręcznika, których nie ma w naszych lekcjach, sprawdź w słowniku internetowym z nagraniem. Nie zgaduj wymowy z pisowni.
Sześć zwrotów dla rodzica ucznia klas 1–3
- What is it?Co to jest?
- What colour is it?Jakiego to jest koloru?
- How many?Ile?
- Read it, please.Przeczytaj to, proszę.
- Your turn.Twoja kolej.
- Great job!Świetna robota!
Czego nie robić w klasach 1–3
Nie zaczynaj od gramatyki
Tabelka z odmianą 'to be' nic nie mówi siedmiolatkowi. Wzór zdania 'I am seven' powtórzony dziesięć razy działa lepiej niż reguła.
Nie każ przepisywać słówek po dziesięć razy
To kara, nie nauka. Jedno przepisanie, jedno zdanie z tym słowem i jedna gra dają trzy różne powtórki.
Nie rób z domu drugiej szkoły
Gdy dziecko wraca zmęczone, zamień wydruk na pięć minut gry. Liczy się kontakt z językiem, a nie forma.
Nie porównuj z kolegami z klasy
W klasach 1–3 różnice między dziećmi bywają duże i niczego nie przesądzają. Porównuj tylko z tym, co twoje dziecko umiało miesiąc temu.
Nie pomijaj czytania na głos
Angielska pisownia myli. Słowo usłyszane z głośnika i od razu przeczytane z ekranu łatwiej zapamiętać w obu wersjach: jak brzmi i jak się je pisze.
Pytania rodziców
Sześciolatek po roku zerówki zwykle rozumie proste polecenia nauczyciela, zna kolory, liczby do dziesięciu, kilkanaście zwierząt i zabawek oraz śpiewa kilka piosenek. Nie musi czytać ani pisać po angielsku. Jeśli zna mniej, nic straconego — w klasie 1 materiał zaczyna się od początku.
Tak samo jak z przedszkolakiem: przez słuchanie i obrazki. Wybierz grę Posłuchaj i kliknij, bo nie wymaga czytania, i fiszki z obrazkami. Wyrazy pokazuj obok obrazków, ale nie wymagaj ich odczytywania. Czytanie po angielsku przyjdzie łatwiej, gdy dziecko opanuje czytanie po polsku.
Nie ma oficjalnej liczby. Podstawa programowa dla klas 1–3 opisuje tematy (ja i moi bliscy, szkoła, dom, jedzenie, zwierzęta, czas wolny), a nie listę słów. W praktyce ośmiolatek rozumie zwykle wyraźnie więcej słów, niż sam używa – i to jest w porządku.
Rozłóż naukę na trzy dni. Pierwszego dnia dziecko słucha słów i czyta je na głos. Drugiego gra w Ułóż słowo albo Dopasuj pary z tym samym tematem. Trzeciego robi mini-dyktando: mówisz słowo po polsku, ono zapisuje po angielsku. Błędne słowa przepisuje raz i układa z nimi jedno zdanie.
Gry i quizy siedmiolatek obsłuży sam, ale lepiej, żeby ktoś był w pobliżu przez pierwsze minuty: ustawił temat, sprawdził, czy działa dźwięk, i zapytał na koniec o trzy nowe słowa. Zadania na papierze i czytanie na głos wymagają dorosłego.
Cztery albo pięć krótkich sesji w tygodniu po 10–15 minut. Dobrze sprawdza się stały rytm: nowe słowa w poniedziałek, gra we wtorek, zadania do druku w środę i czwartek, quiz w piątek. Gotowy plan znajdziesz wyżej na tej stronie.