Przejdź do treści

Lekcja 4 z 12 · kurs od podstaw · 20–25 minut

Have got i rodzina po angielsku – mam, masz, ma

Po tej lekcji umiesz opowiedzieć o swojej rodzinie, powiedzieć, co masz, a czego nie masz, i zapytać o to rozmówcę.

Cel lekcji 4

  • Nazwiesz najbliższych członków rodziny.
  • Powiesz, czy jesteś w związku i czy masz dzieci.
  • Użyjesz have got i has got w zdaniu, przeczeniu i pytaniu.
  • Sprawdzisz cały moduł 1 w teście z dziesięciu pytań.

Krok 1: Słówka i zwroty: rodzina

O rodzinę pytają koledzy przy lunchu, sąsiedzi i urzędnicy. W tej lekcji poznasz nazwy najbliższych osób i konstrukcję have got, czyli brytyjskie 'mieć'. Połączysz ją z liczbami z lekcji 3 i z to be z lekcji 1 i 2.

Kliknij głośnik, posłuchaj i powtórz na głos. Przy trudniejszych słowach jest podpowiedź czytaj: – wymowa zapisana polskimi literami.

Krok 2: Dialog: posłuchaj i przeczytaj na głos

Rozmowa o rodzinie w przerwie na lunch

Marta i Julia jedzą razem lunch w firmowej kuchni. Znają się od kilku dni, więc rozmowa schodzi na życie prywatne.

Krok 3: Gramatyka w pigułce: have got / has got

Have got i has got – mieć po brytyjsku

Have got znaczy 'mieć': rodzinę, samochód, czas. Po I, you, we i they mówisz have got, w skrócie I've got. Po he, she i it – has got, w skrócie he's got, she's got. Słówko got nic tu osobno nie znaczy, ale w tej konstrukcji musi zostać.

W przeczeniu dodajesz n't: I haven't got, she hasn't got. W pytaniu have albo has idzie na początek: Have you got a car? Has she got a brother? Krótkie odpowiedzi są bez got: Yes, I have. / No, she hasn't.

Amerykanie częściej mówią samo have: I have two children, Do you have a car? Obie wersje są poprawne i wszędzie zrozumiałe. W tym kursie ćwiczymy brytyjskie have got.

Przykłady

Krok 4: Ćwiczenia z odpowiedziami

Krok 5: Powiedz to sam: zdania o sobie

Powiedz każde zdanie na głos, wstawiając prawdziwe informacje o sobie. Przykład pokazuje wzór – nie musisz go powtarzać słowo w słowo.

Podsumowanie lekcji 4

Zaznacz to, co już umiesz. Jeśli któryś punkt zostaje pusty, wróć do odpowiedniego kroku, zanim zrobisz test.

Krok 6: Sprawdź się po lekcji

Sześć pytań ze słówek, dialogu i gramatyki tej lekcji. Zaliczony test oznacza lekcję jako ukończoną i dodaje punkty.

Pytanie 1 z 6Zaliczenie: 5 z 6

Co znaczy: daughter?

Albo oznacz lekcję ręcznie:

Sprawdzian po module 1: Ja i moi bliscy

Dziesięć pytań z lekcji 1–4: przedstawianie się, to be, liczby i have got. Jeśli zaliczysz test, śmiało przechodź do modułu 2. Jeśli nie – wróć do lekcji, z której pytania sprawiły kłopot.

Pytanie 1 z 8Zaliczenie: 7 z 8

Uzupełnij: ______ you from Poland?

Co dalej?

Gdy zdania z kroku 5 mówisz bez zaglądania do tekstu, przejdź do lekcji 5. Zacznie się ona od krótkiej powtórki tego, czego nauczyłeś się dzisiaj.

Pogłęb temat tej lekcji

Pytania do lekcji 4

Czym się różni have got od have?

Znaczeniem – niczym: I've got a car i I have a car to to samo. Have got jest typowe dla brytyjskiej mowy potocznej, samo have – dla amerykańskiej i dla języka pisanego. Różnią się za to pytania i przeczenia: Have you got…? / I haven't got… oraz Do you have…? / I don't have… Drugą parę poznasz w lekcjach 5 i 6.

Skąd wiadomo, czy she's znaczy she is, czy she has?

Z tego, co stoi dalej. Jeśli po she's jest got, to skrót od has: She's got a brother – ona ma brata. Jeśli po she's jest rzeczownik, przymiotnik albo from, to skrót od is: She's a nurse, She's from Italy. W praktyce nigdy się to nie myli, bo got wszystko wyjaśnia.

Dlaczego mówi się any children, a nie a children?

Children to nieregularna liczba mnoga od child (dziecko), więc a – czyli 'jedno' – do niej nie pasuje. W pytaniach i przeczeniach przed rzeczownikiem w liczbie mnogiej stawia się any: Have you got any children? We haven't got any children. W zdaniu twierdzącym podajesz po prostu liczbę: I've got two children.