Przejdź do treści

Lekcja 6 z 12 · kurs od podstaw · 20–25 minut

He works, she lives – końcówka -s, does i doesn't

Po tej lekcji umiesz opowiedzieć, co robi inna osoba – gdzie pracuje, jak żyje – i zadać o nią pytanie.

Cel lekcji 6

  • Dodasz końcówkę -s do czasownika po he, she i it.
  • Powiesz, czego ktoś nie robi: he doesn't…
  • Zapytasz o inną osobę: Does she…? What does he do?
  • Poznasz słowa potrzebne przy wynajmie mieszkania.

Krok 1: Słówka i zwroty: co robi on, co robi ona

Present simple ma jedną pułapkę: gdy mówisz o nim, o niej albo o rzeczy, czasownik dostaje końcówkę -s. Zapominają o niej wszyscy początkujący, dlatego poświęcamy jej całą lekcję. Przy okazji poznasz does – brata słówka do.

Kliknij głośnik, posłuchaj i powtórz na głos. Przy trudniejszych słowach jest podpowiedź czytaj: – wymowa zapisana polskimi literami.

Krok 2: Dialog: posłuchaj i przeczytaj na głos

Rozmowa z właścicielem mieszkania

Marta chce wynająć mieszkanie dla całej rodziny. Właściciel, pan Davies, zadaje jej kilka pytań o nią i o męża, który dojedzie z Polski za miesiąc.

Krok 3: Gramatyka w pigułce: present simple: -s, does, doesn't

Present simple dla he, she, it: -s, doesn't, does

Po he, she i it czasownik w zdaniu twierdzącym dostaje końcówkę -s: I work → he works, I live → she lives. Po głoskach syczących oraz po go i do dodajesz -es: watches, finishes, goes, does. Gdy czasownik kończy się na spółgłoskę i y, y zamienia się w -ies: study → studies. Have ma własną formę: has.

W przeczeniu i pytaniu końcówkę -s przejmuje słowo pomocnicze: do zmienia się w does, a główny czasownik wraca do formy podstawowej. He doesn't work (nie: doesn't works). Does he work? (nie: Does he works?). Krótkie odpowiedzi: Yes, he does. / No, he doesn't.

Przykłady

Krok 4: Ćwiczenia z odpowiedziami

Krok 5: Powiedz to sam: zdania o sobie

Powiedz każde zdanie na głos, wstawiając prawdziwe informacje o sobie. Przykład pokazuje wzór – nie musisz go powtarzać słowo w słowo.

Podsumowanie lekcji 6

Zaznacz to, co już umiesz. Jeśli któryś punkt zostaje pusty, wróć do odpowiedniego kroku, zanim zrobisz test.

Krok 6: Sprawdź się po lekcji

Sześć pytań ze słówek, dialogu i gramatyki tej lekcji. Zaliczony test oznacza lekcję jako ukończoną i dodaje punkty.

Pytanie 1 z 6Zaliczenie: 5 z 6

Co znaczy: He doesn't smoke?

Albo oznacz lekcję ręcznie:

Co dalej?

Gdy zdania z kroku 5 mówisz bez zaglądania do tekstu, przejdź do lekcji 7. Zacznie się ona od krótkiej powtórki tego, czego nauczyłeś się dzisiaj.

Pogłęb temat tej lekcji

Pytania do lekcji 6

Skąd wzięła się końcówka -s i czy naprawdę jest ważna?

To pozostałość dawnej odmiany czasownika – kiedyś angielski miał końcówki dla każdej osoby, a przetrwała tylko ta jedna. Bez niej rozmówca i tak cię zrozumie, ale zdanie He work in a bank od razu zdradza początkującego i jest liczone jako błąd na każdym egzaminie. Najłatwiej utrwalić ją, mówiąc na głos o konkretnej osobie.

Dlaczego po doesn't nie ma końcówki -s?

Bo końcówka jest już w słowie does (do + es). Angielski zaznacza trzecią osobę tylko raz w zdaniu: albo na czasowniku głównym (he works), albo na pomocniczym (he doesn't work, does he work). Podwójne oznaczenie – He doesn't works – to jeden z najczęstszych błędów Polaków.

Mówi się she has czy she has got?

Zależy od znaczenia. Gdy chodzi o posiadanie, pasują obie formy: She has a car albo She's got a car. Gdy have znaczy 'jeść' albo opisuje czynność, używasz tylko samego has: She has lunch at twelve, She has a shower. Nie mówi się She's got lunch at twelve.